Conversions.
Ci-dessous, un tableau à mettre dans une pochette plastique pour écrire au crayon d’ardoise. Longueurs, masses et contenances au recto, aires au verso.
Longueurs, périmètres.
Le principe de l’exercice suivant est de donner la fiche (ci-dessous téléchargeable) aux élèves et d’en photocopier un exemplaire, en agrandissement 1,5 par exemple, fixé au tableau. Leur donner l’échelle : « 4 cm devient 6 cm ». Les élèves doivent construire les formes agrandies et les confronter à la fiche du tableau. (Il faut justifier en montrant ses calculs.)
Masses, contenances.
Angles.
Temps.
Aires.
Volumes.
En phase 1, nous comptons des assemblages de cubes (ou pavés), les morceaux de sucre contenus dans une boîte par exemple.