{"id":1421,"date":"2020-10-18T12:34:00","date_gmt":"2020-10-18T10:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/laminedort.legtux.org\/wp\/?p=1421"},"modified":"2026-10-17T12:01:45","modified_gmt":"2026-10-17T10:01:45","slug":"lexique-cm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laminedort.legtux.org\/wp\/2020\/10\/18\/lexique-cm\/","title":{"rendered":"Vocabulaire CM."},"content":{"rendered":"\n

En vocabulaire (ou lexique), et en \u00e9tude de la langue fran\u00e7aise en g\u00e9n\u00e9ral, vous trouverez des documents qui peuvent s’adapter au CM1 et au CM2 ; parfois, les diff\u00e9renciations sont clairement pr\u00e9vues sur la fiche, parfois non. Dans ce cas, on peut envisager pour les CM1 (ou les \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9) un recours plus syst\u00e9matique aux supports (dictionnaire, tableaux de conjugaison, le\u00e7ons…), ou alors l’enseignant r\u00e9gule son niveau d’exigence. Personnellement, j’ai une dizaine de CM et j’adapte la difficult\u00e9 pratiquement au cas par cas, plus ou moins selon les cohortes. Les CM abordant les m\u00eames points deux ans de suite, j’emploie deux entr\u00e9es diff\u00e9rentes d’une ann\u00e9e sur l’autre et je varie les supports de trace \u00e9crite (carte mentale, tableau, le\u00e7on \u00ab\u00a0traditionnelle\u00a0\u00bb \u00e0 copier ou non, affichage photocopi\u00e9…).<\/p>\n\n\n\n

Le dictionnaire.<\/h2>\n\n\n\n
ordre alphab\u00e9tique – m\u00e9mo<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
<\/object>ordre-alphabetique-exercice-26-27<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
article de dictionnaire – \u00e9l\u00e9ments – 2012-2013<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
abr\u00e9viations du dictionnaire-exercice cm2<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
dictionnaire-trouver classre gr et d\u00e9finition<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
dictionnaire-nature et d\u00e9finition<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n

Famille, radical, d\u00e9rivation.<\/h2>\n\n\n\n
familles-radical s\u00e9quences<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
familles-de-mots-trouver-un-mot-de-la-famille-et-veridier-son-existence-2-14-15<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
familles de mots – trouver un mot de la famille et v\u00e9ridier son existence 3 2020.2021<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
familles de mots – trouver un mot de la famille et v\u00e9rifier son existence 13-14<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
pr\u00e9fixes – verbes d\u00e9riv\u00e9s – conjuguer au pr\u00e9sent<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
pr\u00e9fixes – verbes d\u00e9riv\u00e9s – conjuguer au pr\u00e9sent 17-18<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
pr\u00e9fixes – le\u00e7on \u00e0 compl\u00e9ter<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
pr\u00e9fixes – d\u00e9couverte de leur utilit\u00e9 – mots pr\u00e9fix\u00e9s ou n\u2026<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
suffixes 2012-2013 – le\u00e7on<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
trouver le sens d’un mot gr\u00e2ce \u00e0 sa construction<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
trouver le sens d’un mot gr\u00e2ce \u00e0 sa construction 2012-2013<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
trouver le sens d’un mot gr\u00e2ce \u00e0 sa construction – constru\u2026<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n

Sens des mots.<\/h2>\n\n\n\n
sens d’apr\u00e8s le contexte collectif CM 2013-2014<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
sens d’apr\u00e8s le contexte collectif CM 2010-2011<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
pr\u00e9ciser le sens d’un mot et en trouver d’autres<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
synonymes – \u00e0 partir de la disparition<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
synonymes – nuances – travail oral 2011-2012<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
synonymes – nuances – ranger selon leur intensit\u00e9<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
sens propre sens figur\u00e9 le\u00e7on + exercices 2011-2012<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
sens-propre-sens-figure-exercices-2020-2021<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
niveaux-de-langage-2020-2021-CM1-lecon-exercices-inspires-de-CLR<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
niveaux de langue – exo avec recherche \u00e9ventuelle dans l\u2026 2009-2010<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
niveaux de langages – dico – exercice 2009-2010<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
niveaux de langage 2009-2010<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
diff\u00e9rents sens d’un verbe 2012-2013<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
diff\u00e9rents sens d’un verbe 2011-2012<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n
SIGLES 2011-2012<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En vocabulaire (ou lexique), et en \u00e9tude de la langue fran\u00e7aise en g\u00e9n\u00e9ral, vous trouverez des documents qui peuvent s’adapter au CM1 et au CM2 ; parfois, les diff\u00e9renciations sont clairement pr\u00e9vues sur la fiche, parfois non. Dans ce cas, on peut envisager pour les CM1 (ou les \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9) un recours plus syst\u00e9matique […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/laminedort.legtux.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1421"}],"collection":[{"href":"https:\/\/laminedort.legtux.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/laminedort.legtux.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/laminedort.legtux.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/laminedort.legtux.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1421"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/laminedort.legtux.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1421\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3648,"href":"https:\/\/laminedort.legtux.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1421\/revisions\/3648"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/laminedort.legtux.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1421"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/laminedort.legtux.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1421"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/laminedort.legtux.org\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1421"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}